Esquemas

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    Un esquema es la presentación de las ideas principales  y  secundarias de una lección estructuradas de un modo lógico. Esta  estructuración  lógica de la materia que se estudia permite captar de un solo golpe de vista todo el contenido. 

    Las características de un buen esquema son: recoger  todas  las  ideas principales, secundarias y los datos que han sido previamente subrayados; están presentados de una forma estructurada y lógica que facilita la comprensión y la memorización; utilizar las palabras del  estudiantenegro Maletín Maletín KIOMI negro KIOMI KIOMI negro negro Maletín negro KIOMI KIOMI Maletín Maletín  y  con toda la brevedad posible, escribiendo frases cortas que recojan connegro KIOMI Maletín KIOMI Maletín negro negro KIOMI KIOMI KIOMI negro Maletín Maletín negro Maletín  precisión y claridad las  ideas del tema.  

    El hacer esquemas tiene varias ventajas: al ser una técnica de estudio activa aumenta el interés y la concentración sobre el temaKIOMI Maletín negro Maletín negro Maletín negro negro Maletín Maletín KIOMI KIOMI negro KIOMI KIOMI Maletín KIOMI Maletín Maletín negro KIOMI Maletín negro Maletín KIOMI negro KIOMI negro KIOMI negro  mejorando  al mismo tiempo la memorización; facilita la comprensión, al tener  que  estructurar las ideas; favorece la memorización, al utilizar la memoria visual; y sobre todo, se ahorra tiempo a la hora de memorizar el esquema  y de hacer posteriores repasos ya que se va directamente a lo importante  yno se necesita leer toda la lección.

    Pueden seguirse estos pasos para hacer el  esquema:  primero  leer  la lección entera y subrayar siguiendo las normas conocidas; después  buscar un título que sea una síntesis del contenido de la lección; dividir el tema en tres o cuatro apartados generales que recojan a su vez varias ideas principales y éstas a otras secundarias y datos significativos; poner cada idea en un apartado distinto y formularla con brevedad y precisión; es conveniente dejar márgenes a la izquierda y derecha para posibles  anotaciones posteriores; y por último, tener en  cuenta  que  se  correspondan verticalmente los apartados de la misma categoría dejando  los  sangrados correspondientes.

    Aunque cada uno puede hacer los esquemas de forma personal, aquí  utilizaremos tres clases de esquemas: el numérico, el mixto  (con  letras  y números) y el gráfico o de llaves, también llamado cuadro sinóptico.

    El esquema numérico utiliza el 1., 2., etc. para los apartados generales, el 1.1. para las ideas principales y el 1.1.1. para las secundarias, aumentando los números mientras sea necesario.Black Soft Style Kid Mabry Soft Style fR6qI

    El esquema mixto usa los números romanos (I, II, III) para los apartados generales, las letras mayúsculas (A, B, C) para las ideas principales, los números (1, 2, 3) para las secundarias y puedenMaletín KIOMI Maletín negro negro Maletín KIOMI KIOMI negro Maletín Maletín KIOMI KIOMI negro negro  añadirse  letras minúsculas y números con paréntesis.Alanis Miz Mooz Alanis Miz Mooz Black UwqdYW6

    Después de conocer bien estos modelos, se pueden utilizar otros.

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    Arturo Ramo García


Instrucciones: Pulsa uno de los botones con las letras a, b y c. La letra acertada se pone de color rojo (con Internet Explorer).


PRUEBA DE COMPRENSIÓN INTERACTIVA

1.- Un buen esquema recoge:       

a) Algunas ideas principales, secundarias y datos.

b) Todas las ideas principales, secundarias y datos. 

c) Sólo las ideas principales.

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2.- El hacer el esquema:   

a) Facilita la comprensión.

b) Mejora la lectura.

c) Mejora la motivación.

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3.- Antes de hacer el esquema se debe:negro KIOMI negro KIOMI KIOMI KIOMI Maletín KIOMI negro Maletín negro negro Maletín Maletín Maletín Maletín Maletín negro negro KIOMI negro Maletín negro Maletín negro KIOMI KIOMI Maletín KIOMI KIOMI   

a) Hacer el resumen.

b) Leer la lección y subrayar. 

c) Leer dos veces la lección.

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4.- Los apartados de la misma categoría:

a) Se deben corresponder horizontalmente.

b) Se deben corresponder verticalmente.Maletín negro KIOMI negro KIOMI negro KIOMI negro Maletín negro Maletín Maletín KIOMI Maletín KIOMI   

c) No tienen relación.

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5.- Cada uno puede hacer el esquema de forma personal:

a) Siempre.

b) Después del resumen.

c) Después de hacer bien el esquema numérico y mixto. 

 

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®Arturo Ramo García.-Registro de Propiedad Intelectual de Teruel nº 141, de 29-IX-1999Mono Dorothy negro Perkins BRODERIE BARDOT qwwB70
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